В Курске завершается конкурс «Учитель года». В течение 3-х дней педагоги доказывали, что сильны не только в профессии, но и в творчестве.
Педагоги делились опытом, рассказывали о заслугах и демонстрировали свои проекты. В финал вышли 6 участников. Это учителя русского языка, начальных классов, истории и биологии.
Вера Заикина, начальник отдела общего образования КО г. Курска: «Вырос профессионализм наших учителей, воспитателей, классных руководителей. Выросло количество участвующих. Например, в конкурсе «Учитель года-17» участвует 17 человек. Это больше, чем в прошлые годы. И действительно, вырос профессионализм каждого участника. Жюри приходится нелегко - объяснить достойно, объективно. Но стараемся. Сложно оценить, потому что все в общем-то достойны».
Многие пробуют силы в подобных конкурсах впервые. Для молодых педагогов это шанс заявить о себе и возможность познакомиться с практикой более опытных коллег.
У Кристины Самсоновой все шансы на победу. Как найти вдохновение в творчестве, учительница литературы рассказала на мастер-классе. Ее сочинение по известному высказыванию высоко оценили члены жюри.
Кристина Самсонова, гимназия №4: «Мы должны поучаствовать в мастер-классе. Показать что-то, что, может быть, не умеют остальные. Ну или по крайней мере понадеяться, что мы можем что-то, что не умеют другие. И научить. Научить педагога чему-то, ведь очень часто мы учим детей, но иногда забываем о взрослых. Вот сегодня мы о них вспоминаем».
Поддерживают «учителей года» не только коллеги и родственники. Дарья Корякина с детства мечтала стать учителем. Сейчас она студентка филфака. Говорит, что в будущем попробует свои силы в подобном конкурсе.
Дарья Корякина, студентка: «Мне запоминается то, как учителя взаимодействуют друг с другом. Мне нравится, что они помогают другому учителю выступить, помогают как-то показать свои силы. Тут присутствует дух соперничества, но он не очень показан. И нет злобы в лицах других людей».
Победители представят Курск на областном конкурсе.
Татьяна Бартенева, Вести-Курск
20182
18:59 | 03-03-2017
